Ráno se žáci v rámci projektu Peříčka zapojili do akce „Den pohybu pro všechny“. Celý den byl zaměřen na pohyb, spolupráci a společné zážitky. Program začal ranní rozcvičkou a tancem při hudbě, které všechny příjemně naladily a dodaly energii do dalšího programu. Následovalo setkání se speciálními třídami. Žáci společně plnili různé aktivity a úkoly, při nichž si vyzkoušeli spolupráci, vzájemnou pomoc i své sportovní dovednosti. Poté jsme přesunuli do lesoparku v Orlové, kde na žáky čekala další část programu. Děti využily sportovní hřiště, prolézačky i další pohybové aktivity. Každý si našel něco, co ho bavilo, a všichni si užili pobyt na čerstvém vzduchu.
pátek 29. května 2026
pondělí 18. května 2026
Světový den včel
Žáci naší třídy si připomněli Světový den včel zajímavým třídním projektem, během kterého se dozvěděli spoustu nových informací o životě včel i práci včelařů. Celý den se nesl v příjemné atmosféře plné poznávání, tvoření a zábavy.
Na úvod
jsme si společně povídali o tom, proč jsou včely pro přírodu i člověka tak
důležité. Žáci zjistili, jak vzniká med, jak včely pomáhají opylovat rostliny a
jak to funguje v úlu. Nové poznatky si pak upevnili při čtení tematických textů
a práci s pracovními listy.
Velkým
zážitkem bylo vyzkoušení včelařského klobouku. Děti si tak mohly alespoň na
chvíli představit, jaké to je být včelařem. Při tvořivé části projektu vyráběly
vlastní úl a jejich práce udělala radost celé třídě.
Nechyběla
ani ochutnávka různých druhů medu. Žáci porovnávali jejich chuť, vůni i barvu a
s chutí hledali svého favorita. Sladkou tečkou celého dne byl výborný medovník,
na kterém si všichni pochutnali.
Projektový
den se velmi vydařil a žáci si odnesli nejen nové znalosti, ale i hezké
společné zážitky.
pondělí 11. května 2026
POODM 2026
Dne 25. dubna 2026 se žáci ZŠ Jarní zúčastnili slavnostního vyhodnocení okresního kola soutěže „Požární ochrana očima dětí a mládeže 2026“, které proběhlo v prostorách Hasičského záchranného sboru v Karviné. Letošní ročník se nesl v aktuálním a velmi důležitém tématu „Elektřina – dobrý sluha, zlý pán“, které vedlo děti k zamyšlení nad přínosy i riziky elektrické energie v každodenním životě.







